2019年1月24日，山东省教育厅下发《关于成立山东省人工智能教育领导小组的通知》，并在全省组织申报人工智能教育试点市（区、县）、试点校，标志着山东省人工智能教育正式进入全面发展的新纪元。

早在2017年7月，国务院就发布《关于印发新一代人工智能发展规划的通知》，要求“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。”

2016年以来，随着全国100多所大学相继开设机器人专业，随着机器人教育成为中小学必修课程，随着2017年7月20日国务院印发《新一代人工智能发展规划》，随着人工智能正式纳入高中新课标，机器人课程已成为了中小学课程体系中不可或缺的一部分。

机器人技术综合了许多学科的发展成果，代表了高科技的发展前沿，机器人涉及到信息技术的多个领域，它融合了多种先进技术，引入教育机器人的教学奖给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的优秀平台。

既然我们生活在了这个人工智能的科技时代，我们就应该顺应潮流，为孩子掌握好时代的发展趋势，尽可能的让他们早点接触人工智能，从容的迎接未来的挑战。

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